Onze leermethodes

Soorten leermethodes

Hieronder vind je meer informatie over de leermethodes die je in je lessen kan inzetten. Informatie over traditioneel leren geven we hier niet, omdat deze methode al jaren wordt ingezet in het onderwijs. 

• Verhalend leren
• Spelend leren
• Knutselend leren
• Bewegend leren
• Visueel passief leren 
• Visueel passief leren

Verhalend leren

Wat is verhalend leren?

Veel kinderen kennen al vanaf jongs af aan veel animatie figuren, denk hierbij aan Sneeuwwitje, hello kitty, Anna en Elsa en nog veel anderen. Deze figuren zijn de held of heldin in hun eigen verhaal en maken een spannend avontuur mee. Door het verhaal kunnen kinderen het figuur en zijn/haar naam beter onthouden. Vaak kijken ze tegen het figuur op, willen zich als hem/haar verkleden of kleding kopen waarop het figuur afgebeeld is. 

Verhalend leren houdt dus in dat het personage iets meemaakt en daarvan is een verhaal gemaakt.

Waarom verhalend leren?

In de Qaida series is gebruik gemaakt van deze leermethode. In deze boeken zijn de letters Elif tot en met Yaa het hoofdpersonage. Door de informatie in verhaal vorm aan te bieden onthouden leerlingen de Arabische letters beter en sneller. De letter is geen deel meer van een rijtje dat opgenoemd wordt, maar een personage. Het maakt iets spannends mee en overkomt obstakels in een eigen verhaal. 

Bekijk de Qaida series

 

Spelend leren

Wat is spelend leren?

Spelend leren is een leervorm die  op school toegepast wordt bij peuters en kleuters. Dit is duidelijk terug te zien in het onderwijs, waar jonge kinderen dmv spelen, muziek maken en speelse activiteiten voorbereid worden op de basisschool. We vergeten dan dat spelend leren niet leeftijdsgebonden is. Ook oudere leerlingen hebben baat bij het spelend leren.

Waarom spelend leren?

Spelen wordt ervaren als leuk en ontspannend. Het is iets wat je doet omdat je het wilt.  Juist in deze staat geef je je brein de kans om makkelijker informatie op te slaan. Deze leermethode is erg effectief, omdat er langere tijd met leerstof geoefend kan worden. Een spel wordt immers niet zo snel saai dan het constant herhalen van een rijtje. Voor deze leervorm hebben we o.a. de Qaida Halli Galli, kleuren race, memory, boter kaas en eieren en nog veel meer spellen ontworpen. Velen hiervan zijn gratis te downloaden.

Ga naar leerspelletjes

Knutselend leren

Wat is Knutselend leren?

Knutselen is een activiteit waarbij je door het gebruik van verschillende materialen en gereedschappen een decoratief werkje kan maken. Knutselen is goed voor de creatieve ontwikkeling, ruimtelijke oriëntatie, motorische vaardigheden en probleem oplossend vermogen.

Waarom knutselend leren?

Bij knutselen geldt ook dat je langere tijd bezig kan zijn met de leerstof. Door het versieren van bijvoorbeeld een blanco Qaida kun je langer met de letters bezig zijn. Informatie die langer aan ons beschikbaar wordt gesteld wordt door het brein naar het lange termijn geheugen verplaatst. Het is iets waarvan het brein zegt, dit is belangrijk, dit moeten we opslaan, het komt later weer terug. Zo kan je het leren leuk en vooral effectief maken. Op de basisschool wordt dan ook niet voor niets knutselen als lesactiviteit aangeboden. 

Knutselend leren in je les

In principe heb je voor knutselen alleen basis materialen en gereedschappen nodig. Denk aan papier, schaar en lijm. Als docent kun je een passend knutselwerkje bedenken dat bij je lesthema past. Heb je voorkeur voor een kant en klare lesactiviteit dan kun je voldoende voorbeelden vinden op onze website. Daarnaast raden we aan Het Islamitische Knutselkanaal te volgen op YouTube. Als je zelf niet creatief ingesteld bent dan kun je hier voldoende ideeën en voorbeelden vinden. 

Ga naar het islamitische knutselkanaal

Bewegend leren

Wat is bewegend leren?

Bewegend leren en spelend leren komen overeen in leervorm, omdat je bij bewegend leren bijna altijd bezig bent met spelen. Het verschil tussen de leervormen is dat bewegen een vereiste is voor bewegend leren. Bij spelend leren is dit niet het geval. Spelend leren kunnen bijvoorbeeld kaartspellen, bordspellen of gezelschapsspellen zijn. Bij bewegend leren leer je door te bewegen. Denk aan tikkertje of een zoektocht naar de Qaida letters.

Waarom bewegend leren?

Deze leervorm raden wij aan bij jonge kinderen. Zij zijn gemaakt om te bewegen en niet om lange tijd stil te zitten achter een tafel. Door kennis en beweging te combineren, kunnen wij deze kinderen een passende leervorm aanbieden. Bewegend leren is overigens ook heel goed toepasbaar bij oudere leerlingen. Ze blijven op deze manier fysiek in vorm. Helaas, is het onderwijs erop gericht om zittend te leren. Dit past niet bij onze natuurlijke lichaamsbehoefte. Om gezond en sterk te zijn is beweging noodzakelijk. In het boekje ‘LEUK!’ vind je voldoende beweeg activiteiten.

Visueel passief leren

Wat is visueel passief leren?

Visueel passief leren hebben we hierboven al kort toegelicht. Visueel passief leren is het opdoen van kennis zonder er tijd voor vrij te moeten maken in je dagelijkse planning. Denk hierbij aan plaatjes die je in je leefomgeving ziet. Een afbeelding van Elif op een poster in de klas. Een tas met de letter baa erop. Of een pennenbakje met de letter Taa. Feestversiering met de Qaida letters voor de Eid dagen. Een ayah uit de Quran op de deur van het klaslokaal. We hebben verschillende materialen ontwikkelt die hiervoor gebruikt kunnen worden. De plaatjes worden zo aantrekkelijk mogelijk vorm geven. We raden aan om afbeeldingen op plekken te plaatsen waar de leerling vaak voorbij komt. Denk aan de ingang van je school, de deur van het klaslokaal, maar ook het schoolbord of de tafels waar de leerlingen langdurig aan zitten.

Waarom visueel passief leren?

Van alle leervormen is dit de leervorm die wij ook aanraden om thuis in te zetten. De meeste tijd besteed de leerling op school en thuis.  Een perfecte leerplek. Daarnaast vergt deze leervorm minimale inspanning en tijd van de ouders. Het bestaat uit het ophangen van het leermateriaal op  een  goed zichtbare en vaak bekeken plek. De ouder hoeft geen extra moeite en tijd te steken in het oefenen met zijn kind. In een tijdperk waar we het erg druk hebben, is er niet altijd tijd om thuis extra te oefenen met je kind. Als we realiseren dat dit de situatie is, dan kunnen we gericht kijken naar oplossingen i.p.v. het doordrukken van thuis extra oefenen. Elke leraar weet dat er constant geoefend moet worden om de leerstof te kunnen beheersen. Visueel passief leren biedt deze oplossing. Ook hiervoor hebben we verschillende materialen ontwikkeld.

Ontdek visueel passief leren.  

 

De geschikte leervorm

Welke leervorm gebruiken leraren?

Elke van de bovengenoemde leermethoden heeft zijn eigen voordelen. Door de verschillende leermethoden in te zetten in je lessen, zorg je voor meer variatie in activiteiten. Hiermee houd je je lessen interessant en gevarieerd. Zo blijven je lessen leuk voor de leerlingen en kunnen ze hun aandacht bij de les houden. Je bent dan niet bezig met de aandacht van de leerlingen bij de les te houden door ze op de vingers te tikken, maar met het overbrengen van kennis. 

Hoe gebruiken leraren de leervormen?

In de praktijk ziet het gebruiken van de lesmethodes er als volgt uit. Een les bestaat uit twee delen. Het eerste deel wordt de traditionele methode ingezet. Dit kan zijn: leren uit een boek, via een presentatie of met het schoolbord kennis overbrengen van docent naar leerling. Het tweede deel besteed je aan een van de bovenstaande leervormen. Kies maximaal één leervorm die bij je lesthema past.  De les daarop kun je een andere leervorm inzetten. Het rouleren van de leervormen kun je naar eigen inzicht, elke les, elke week of elke maand doen.